viernes, 7 de febrero de 2014

Primera actividad de Física 2014

Estimados alumn@s del Colegio Oliverio Cromwell, estas son las actividades que entregarás para el lunes 10 del presente. Recuerda que es importante dejar comentarios.
1.- Realiza un resumen de 6 renglones del siguiente tema
http://www.youtube.com/watch?v=Qb75G--wTNc
2. Para esta otra actividad, realiza un cuestionario de 15 p/r
http://www.youtube.com/watch?v=J-yjYF40xeI
3.- En la siguiente actividad interactúa con la tabla periódica  y escogerás 4 elementos de los que tus gustes, pero escribirás de cada uno de ellos lo siguiente.
ESTRUCTURA, USOS Y DESCUBRIDOR.
http://herramientas.educa.madrid.org/tabla/
4.- Por último realiza conversiones de 20 alimentos de diferentes grupos que aparecen en la siguiente tabla, de cal a Joules. Recuerda que una Kcal es = a mil calorías.
http://www.legourmett.cl/tabla-de-calorias-de-alimentos.html
Valor por todas estas actividades 2 puntos directos al examen bimestral de Febrero.

viernes, 6 de diciembre de 2013

Química Prepa JRF

Estimados estudiantes, a continuación las actividades a realizar. Es importante que dejes tu valioso comentario en el propio blog, para que tenga validez, de lo contrario no se tomará en cuenta,  valor total cuarenta 10´s mas un punto.
1.- Entregar en forma completa los ejercicios de nomenclatura de oxisales terminación ATO
2.- Cómo última actividad entra a la siguiente liga y desplázate a la sección de entretenimientos, ahí explorarás cada una de las 5 actividades ( Tabla periódica muda, elemento y símbolo, elemento y núm atómico, memoria y Lógica.
http://herramientas.educa.madrid.org/tabla/

Física Prepa JRF

Estimad@s alumn@s, a continuación las siguientes actividades para cerrar tercer periodo. Valor Treinta 10´s en evaluación continua. Es importante dejar comentario( como plazo hasta el domingo 8 de  Diciembre antes de las 10 de la noche), de lo contrario no tendrá valor.
Primero; realiza un cuestionario de 10 p/r de la siguiente liga
http://www.youtube.com/watch?v=klJNeHK3R-U
Segundo. Realiza una explicación de 5 renglones
http://www.youtube.com/watch?v=SNlkow9kpwg
por último analiza este video y me lo explicarás en clase.
http://www.youtube.com/watch?v=pMtDja5PeRw
 Fecha de entrega. Lunes 9 del presente

Física Colegio Oliverio Cromwell 2° Bi

Hola. Estas actividades tienen un Valor  de veinte 10´s
Primer paso:
Convierte
a) 35 N a Dinas
b) 56 N a Dinas
c) 34000 Dinas a N
d) 450000 Dinas a N
e) 34500 Ergios a Joules
f )  456 Joules a Ergios

Realiza correctamente los siguientes problemas (aunque ya presenten solución, necesito que desarrolles el procedimiento y lo compruebes con tu calculadora)
http://iesteror.files.wordpress.com/2011/10/ejercicios-de-energc3ada-mecc3a1nica1.pdf

Inventa 3 problemas de potencia (que incluya despejes)

De la siguiente liga, realiza un cuestionario de 15 p/r
http://www.youtube.com/watch?v=ugimCC6axMw

Por último, del tema volumen en figuras geométricas, inventa un problema de cada figura, realizando sus respectivos dibujos y fórmulas. Fecha de entrega, Lunes 9 del presente.


lunes, 4 de noviembre de 2013

Ecuación de Bernoulli- prepa JRF

Buenas tardes estimados alumn@s, como primera actividad, contesta las siguientes preguntas de acuerdo a la siguiente liga. NOTA: Estas actividades, sólo serán válidas si dejas tu comentario, ademas, es necesario que todas estas actividades sean escritas en Word, letra Arial # 12, e impresas en blanco y negro de lo contrario no será tomado en cuenta.. http://carito19gato.wordpress.com/hidrodinamica/aplicaciones-principio-de-bernoulli/
1.-¿Cómo se reduce la presión en una tuberia de acierdo con Bernoulli y la ecuación de continuidad?
2.- Describe, ¿Cuáles son las dos aplicaciones del principio de Bernoulli?
Actividad #2
Realizaremos una práctica en el laboratorio, para esto cada quien llevará una secadora y una bolita de unicel (tamaño #1) Realizaremos un experimento similar a este.
http://www.youtube.com/watch?v=xIASZINIkek
Actividad Número 3.
Llevar 2 jeringas para la siguiente actividad (en forma individual) tal como se muestra a continuación. Realiza un resumen de 5 renglones.
http://www.youtube.com/watch?v=XF65aaOXX1o
Evaluación:  Todos los puntos dados, así como estos dos, empiezan a partir de cero no de 5.


viernes, 25 de octubre de 2013

Ley de la gravitación Universal Newton O. Cromwell.

Buenas tardes. Estas son las actividades a realizar.
1.- Realiza un cuestionario de 12 p/r de la siguiente liga. (puedes tomar los dos problemas que se presentan ahi)
http://franciscoflorez173.files.wordpress.com/2009/07/cap9-ley-de-gravitacion.pdf
Ahora realiza un resumen de 8 renglones del siguiente Link
http://www.youtube.com/watch?v=37ebgx4GrZ4
Gravedad a la mexicana, Algunos nos pasa.    Sólo analízalo.
http://www.youtube.com/watch?v=DGzSYq-0hKs
Ahora contesta las siguiente preguntas  con el apoyo del siguiente Link
http://www.youtube.com/watch?v=g27s_OdiTvo
¿Cuanto tiempo tardaría la Tierra  tras desaparecer el sol?
¿Que pasa en el ascensor de ciudad Relativa?

¿Que entiendes por principio  de equivalencia?

¿Cuál fue le mayor error de Einstein?

¿Dónde se encuentra ubicado un agujero negro ?

Conclusión personal
Nota: Estas actividades tienen como valor 2 puntos directos al mes de Octubre. Recuerda dejar su valioso comentario.

lunes, 21 de octubre de 2013

Segunda actividad Física Prepa. JRF. Hidráulica

Buenas noches alumn@s de 5° Bi.
La actividad es que localices en la siguiente página la sección de Presión; ahora interactúa con cada una de las actividades que ahí se señalan. Como producto entregarás un cuestionario de 15 p/r en tu cuaderno, recuerda que es importante dejar el comentario.
Fecha de entrega: miércoles 23 de Nov. del presente.

lunes, 14 de octubre de 2013

Fìsica II. Bach. J. R. Fernàndez

Bienvenidos alumn@s de Fìsica II, bachillerato Josè Ramòn Fernàndez.
Como primera actividad realiza un cuestionario de 8 p/r  del siguiente Link
http://www.areatecnologia.com/que-es-hidraulica.htm

Por ùltimo, realiza un resumen de 7 renglones de la siguiente Liga
http://www.youtube.com/watch?v=QDVDtijcL4w

En clase preguntarè con detalle las caracterìsticas del video (como prueba  de que realmente lo hicieron  y en la secciòn de comentarios es importante escribir que les pareciò la actividad. Valor 85 x10 6 dècimas.

viernes, 11 de octubre de 2013

Retroalimentación de vectores, Pos-examen

Realiza los siguientes vectores en hojas milimétricas que se presentan en los diversos tutoriales- es necesario  una escala adecuada.
http://www.youtube.com/watch?v=84HG-COpxtE
Utiliza escuadras para el paralelogramo (como lo hemos visto en clases) para el siguiente.
http://www.youtube.com/watch?v=aR_RzPMDlk0

Realiza los siguientes ejercicios de vectores ya sea polígono (mas de 2 vectores y paralelogramo de sólo 2 vectores). Favor de ,marcar la escala.
a) 400 km a 35°
b)  600 km a 278°

a) 2000 N a  125°
b) 3500 N a  355°
c) 4000 N a 85 °

a) 56 m a  2°
b)  75 m a 33°


a)  500 Ton al  SE
b)  750 Ton al SO
c)  800 Ton al NE




jueves, 26 de septiembre de 2013

Física Interactiva sólo con Iri. Vectores

Estimados alumn@s del colegio Oliverio Cromwell, realizarás con fines de retroalimentación  el tema de vectores vistos hasta hoy.
1.- Del siguiente Link realizarás un cuestionario de 10 p/r a partir del tema importancia de los vectores hasta la sección matemáticamente. (Recuerda que es importante analizar o ver cada sección por que las preguntaré al revisar la tarea). No olvides anotar tus comentarios.
http://interactuandoconlafisica.jimdo.com/


viernes, 13 de septiembre de 2013

Sólo Física Oliverio Cromwell

Bienvenidos a u tercera actividad de retroalimentación del blog. Realiza cada una de las actividades que se solicitan(de lo contrario, si te falta alguna no cuentan para nada). Recordarles que es importante dejar su comentario. Valor un punto directo al primer  bimestre.

Realiza un cuestionario de 15 p/r de la siguiente liga

Realiza esquemas o dibujos para poder explicar la siguiente liga

 Para conseguir alguna ideas de sus prototipos aquí algunas ideas, analízalas en compañia de tus padres..

Fin

viernes, 6 de septiembre de 2013

Conversiones y velocidad

Buenas tardes estimados alumn@s del Colegio Oliverio Cromwell, a continuación realizaras una serie de actividades que tiene como principal propósito retroalimentar lo visto en clases.
Estas actividades en su conjunto tendrán un valor de 5000 x 10 6 millones de décimas con fecha de entrega para el día lunes 9 de Septiembre del presente. Recuerda que es importante que dejes tu comentario para que tenga validez tu participación. Aprovecha la comodidad y tranquilidad de casa para reflexionar, espero y te ayude mucho. gracias.

1. Como primer actividad realizaras los 3 ejercicios del siguiente tutorial en tu cuaderno
http://www.youtube.com/watch?v=ILj4cjgTnhM

2.- También realiza este otro
http://www.youtube.com/watch?v=fIzJhYqWL_s&feature=endscreen

3. Analizar la siguiente liga - hacer un resumen de 12 renglones.
http://www.youtube.com/watch?v=Hg-hkOSiOyU

Ahora analiza unas ideas para crear prototipos, seguro te pueden servir.
http://www.youtube.com/watch?v=k_rHZzbU8-M

Por último elabora un cuestionario de 12 p/r de la siguiente liga
http://www.youtube.com/watch?v=1aAzpxzN9FI
FIN. Nos vemos el lunes.


viernes, 23 de agosto de 2013

Bienvenidos Colegio Oliverio Cromwell y Bachillerato Tecnológico José Ramón Fernánez

Esta plataforma tiene como principal objetivo: presentar un recurso didáctico  en el apoyo de temas vistos en clase. Aquí lograremos interactuar y participar resolviendo nuestras dudas por diversos temas de la ciencia. Como un de las principales recomendaciones es dar buen uso de esta plataforma.
En poco tiempo estableceremos actividades extraescolares como por ejemplo: Practicas de laboratorios virtuales, lecturas de interés, videos, libros y liga de prototipos.
Para empezar a generar unas buenas décimas, tu única actividad es lograr crear tu cuenta por este medio, (si no quieres que tus datos aparezcan al crear tu cuenta, puedes aparecer como anónimo), pero al final de tu comentario o participación es necesario que agregues tu nombre o una clave (que ya en 
clase me la entregarás de forma personal). Bueno aquí va tu primer participación con un valor de 500 x 106 millones de décimas. La actividad que tienes que realizar es sólo dejar un breve comentario de bienvenida o de enterado. Atte. M. Irineo.

martes, 21 de mayo de 2013

Tarea Estatal. patrimonio

Favor de imprimir y llevarlo para su estudio este Jueves,
http://www.oei.es/cultura2/mexico/c7.htm

Recomendaciones para la realización del cartel científico

Atención.. Algunas recomendaciones para hacer
el cartel científico.
De entrada  tienen que intentar hacer la introducción (con las catacterísticas que di en el pizarrón), para esto deben redactar lo mas importe en cuanto a tema a desarrollar, pueden escribir una pregunta de entrada como por ejemplo¿ Cuál es la importancia de las leyes de Newton en nuestro entorno o vida cotidiana?, también es importante que casi al final de la intro, inviten a sus lectores a leer tu cartel- yo sólo los iré guiando, pero es importante que ustedes lo desarrollen, así como en el objetivo u propósito es importante que manejen uno de los siguientes verbos(no mas de uno).  Demostrar, interpretar, desarrollar, exponer, retroalimentar, someter a conocimiento del grupo, etc. Por lo mientras adelántenle en esto, luego vemos las conclusiones.
Nota es importante que imprimas para hacer correcciones sobre papel.

sábado, 27 de abril de 2013

Primera actividad Física del 5°bimestre Motolinia del Sur

Buen día. Desarrollarán las siguientes actividades con fecha de entrega para el día jueves 2 de Mayo.
Realiza el experimento del siguiente Link, sigue cuidadosamente todos y cada uno de los pasos siguientes.
1.-En seguida realiza los dibujos de tu experimento.
http://www.japac.gob.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=99&Itemid=64
2.-Ahora realiza un resumen de 8 renglones acerca de la historia de la corona de Hierón
http://www.youtube.com/watch?feature=fvwp&v=JxrwpyywpOs&NR=1
3.-Como tercera actividad elaborarás en tu casa (acompañado de un adulto) el experimento de los submarinos. El cual lo debes llevar a la escuela acompañado del resumen que se presenta al final del video.
http://www.youtube.com/watch?v=8jZ6engby2U

4.-Y como última actividad realiza un cuestionario de 5 preguntas/r acerca de este link

http://www.youtube.com/watch?v=XF65aaOXX1o

Número de 10 que vale cada actividad. 10.
Total de 10 por toda la actividad. 40.
Recuerden dejar sus comentarios como prueba de validez.

sábado, 13 de abril de 2013

GUÍA FÍSICA Motolinía SUR

Estimados alumnos de 2°por este medio envío la guía de 4° Bimestre.
Realizar un formulario (no incluir despejes ni unidades) de los siguientes temas
CALOR- DILATACIÓN - PRESIÓN, DENSIDAD, PESO ESPECÍFICO- VULUMEN DE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS, MASA - PESO- Y MODELO DE BOHR - T. periódica- Atte. M. Irineo

martes, 12 de marzo de 2013

CEDEE sin tarea

Estimados alumn@s y padres de familia de la comunidad CEDEE. Por cuestiones personales no logré postear la tarea, será para otra ocasión. Disculpen los inconvenientes. Atte. M. Irineo

martes, 12 de febrero de 2013

Solo Física. San Valentín.

Estimados alumn@s de segundo favor de realizar las siguientes actividades con fecha de entrega para el Lunes 18 de Febrero.

ENERGÍA CINÉTICA
1. Calcula la energía cinética de una persona de 70 kg de masa cuando se mueve a 5 m/s.

2. Un coche circula a una velocidad de 72 km/h y tiene una masa de 500 kg. ¿Cuánta energía
cinética posee?

3. Se lanzan dos pelotas de igual masa, pero una con el doble de velocidad que la otra. ¿Cuál
poseerá mayor energía cinética? ¿Por qué?

ENERGÍA POTENCIAL
1. Calcula la energía potencial de un martillo de 1,5 kg de masa cuando se halla situado a una
altura de 2 m sobre el suelo.

2. Se sitúan dos bolas de igual tamaño pero una de madera y la otra de acero, a la misma
altura sobre el suelo. ¿Cuál de las dos tendrá mayor energía potencial?

3. Se sube en un ascensor una carga de 2 Ton (1 Ton = 1000 kg) hasta el 6º piso de un edificio. La
altura de cada piso es de 2,5 metros.


ENERGÍA MECÁNICA = E. CINÉTICA + E. POTENCIAL (primero te sugiero que calcules la energía cinética le sumes la energía potencial, mezclando algunos datos del planteamiento. TIENES BASES PARA PODER HACERLOS,
1. Calcula la energía mecánica de un saltador de longitud de 75 kg de masa, cuando está en el
aire a 2,5 metros sobre el suelo y con una velocidad de 9 m/s.

2. Un avión vuela con una velocidad de 720 km/h a una altura de 3 km sobre el suelo. Si la
masa del avión es de 2500 kg, ¿cuánto vale su energía mecánica total?

3. Calcula la energía mecánica que tendrá una de las góndolas de una noria de 15 m de radio
cuando se encuentra en su punto más alto, moviéndose a una velocidad de 3 m/s, si su
masa es de 200 kg.

Ley de Coulomb
1.-Determinar la fuerza que actúa sobre las cargas eléctricas q= -1,25 x 10-9 C. y q= +2 x 10-5 C. que se encuentran en reposo y en el vacío a una distancia de 10 cm.
2.-Una carga punto q1 = +3.10-6 C se coloca a12 cm de una segunda carga punto q2 = -1,5.10-6C. Calcular la magnitud dirección 
3.- Se tienen dos esferas cargadas eléctricamente con 4x10-8 C y 2.3x10-7 C respectivamente y están separadas 35 cm en el aire. Calcular la fuerza eléctrica de atracción entre ellas.


CAMPO ELÉCTRICO y Energía

1.-Determinar el valor del campo eléctrico en el punto A sabiendo que si se coloca un protón en dicho punto recibe una fuerza de F=9,6 x 10-14 N. La carga del protón es qprotón= +1,6 x 10-19 C

2.- Realizar un cuestionario de 12 p/r del siguiente Link
http://www.youtube.com/watch?v=zPVF0iilvfc

3.- Del siguiente link favor de realizar un mapa conceptual de 50 conceptos.
http://www.youtube.com/watch?v=XZWbp6eW7As

Ahora realiza en hojas blancas las siguientes conversiones. (forma desarrollada)
Transformar de Newtons a Dinas
a) 450
b)5000
c) 8500
d)345
e) 4790

De Dinas a Newtons

a)  0 .000000099999
b) 0.0000003333
c)  50000000000
d)  34500
e)  600

De Joules a Ergios


a)34000
b)900
c)5609
d) 6780
e) 4500


De Ergios a Joules
a) 5600
b)50000
c)3890
d)4123
e) 34500