Examen parcial de física fecha de entrega Jueves 24 Marzo 2011

 CEDEE
M. Irineo Macías Aparicio
Alumn@____________________________________________________________-
Objetivo: Aplicar la Tecnologías  en la asignatura de Física y ampliar más los contenidos vistos en clase.

Examen parcial.

Nombre:


1.- ¿Qué es un líquido polar?  http://www.youtube.com/watch?v=YZST7qtZOUU&feature=fvwrel


2.- Describe las características que presenta el líquido cuando se somete a la mecánica de fluidos  http://www.youtube.com/watch?v=XqDl3PE4ZFg&feature=related

3.- ¿ Explica ( de acuerdo al experimento) porque la coca cola, red Bull es más densa que el agua y la cerveza menos densa?  http://www.youtube.com/watch?v=G5nl_6WY_ew&feature=related

4.- Explica como separar al vino tinto y el agua  http://www.youtube.com/watch?v=l8hUzQpZ-e4&feature=related

5.- Explica de acuerdo a tus observaciones que alimento ”s” se hunde y cual flota  http://www.youtube.com/watch?v=AuI0qJp8Bx4&feature=related

5.- Ésta actividad se relaciona con química ( que en algún momento llevarás) sin embargo acá hacemos referencia de muchos conceptos vistos en clase. Te invito a contestar las siguientes preguntas.

a) Escribe tres ejemplos de propiedades cualitativas y 2 de cuantitativas de la materia?, b) ¿ Cuál es la densidad de la pieza de cobre? , c) ¿Cómo le ayudo a Arquímedes la propiedad de la densidad?  http://www.youtube.com/watch?v=UNtsiNsoRL0&feature=related
6.- Por último desarrolla (no copiar en el cuaderno ni libro) tres ejercicios de densidad

Datos Fórmula sustitución Resultado

NOTA: Este es un examen “parcial” es importante que tus papás observen como realizas tus actividades. Para mayor validez es necesario que este examen lo respalden con la firma de ambos y sus respectivos comentarios de estas actividades.

ÁCIDOS Y BASES - examen

Hola a tod@s ahora toca analizar los ácidos y bases realiza las siguientes actividades.
A).- contesta las siguientes preguntas apoyandote en la  PPT. http://ieselaza.educa.aragon.es/DepartamentoFQ/Presentaciones_4/Q4_Leccion4_3.pps

Preguntas.
1.- La caries dental es producida por:


2.- A partir de que pH se daña el esmalte dental

3.- Al cepillarnos los dientes no eliminamos el:

4.- El pH de la pasta dental debe ser de:

5.- Si el ácido es fuerte, ¿qué le ocurriría al acero de la resistencia?

6.- El principio activo de la aspirina es el ácido acetilsalicílico, que puede dañar:

7.- La aspirina “efervescente”, contiene:

8.- Es un sólido blanco soluble en agua. Su disolución no colorea apreciablemente el papel indicador, que se queda amarillo:

9.- ¿Cómo se define un ácido y cómo un álcali?

10.- Muchos ácidos y bases, sobre todo cuando están concentrados, son cáusticos o corrosivos. (a) ¿Qué significa este término? (b) ¿Cómo podemos saber de antemano si una sustancia es corrosiva ? (c) ¿Cómo deberemos protegernos al utilizarla?



11.- ¿Por qué el color de algunas flores depende del tipo de tierra?



12.- ¿Qué diferencias hay entre un ácido y un álcali?

B). analiza los siguientes (2 videos) y realiza un resumen de 10 renglones para cada uno.
NOTA PUEDE TOMARSE COMO EXAMEN. nos vemos el marte. No se te elvide la firma de papás.
http://www.youtube.com/watch?v=fvR8AXAVlps
http://www.youtube.com/watch?v=j79d4_W7zFI&feature=related

Retroalimentación de química general

Alumnos de Tercero A: Estas son las actividades que tendrás que realizar:
a) De acuerdo al número que te asigné en el salón, ubicarás la casilla que te corresponde en la tabla periódi ca ( por ejemplo si eres el 8 te tocará realizar la fila que corresponde al Fe, Ru, Os, Hs, Sm, Pu).
b) Iras seleccionando cada elemento para que se llenen  todas las casillas blancas.
c) Observa con atención la sección de orbitales ( aqui comienza lo fuerte de tu trabajo)
d) De la sección de orbitales tienes que desarrollarla en configuración electrónica pictográfica (1s2, 2s2, 2p6............... hasta que se cumpla su número atómico) para cada elemento de tu fila.
e) Ahora observa con atención el espacio de capas electrónicas
f) Con los números que ahi aparecen cámbiala al modelo de Bohr,
g) Copia quien hace el descubrimiento y que isótopo presenta.
Nota: Las configuraciones, descubridor e isotopo ; así como  los modelos de Bohr me los presentarás en tu cuaderno acompañados con la firma de  tus papás. Es necesario  que dejes tus conclusiones  en mi blog. PUNTOS SORPRESA. Atte. Iri. El enlace es:  http://profmokeur.ca/quimica/quimica.htm

conversión de temperaturas

Hola estimados alumnos de Física: Te presento las actividades que tendrás que realizar
a)Analizar los enlaces de forma completa
b)Desarrollar un resumen por cada enlace ( 5 en total)
c) Desarrollar un comentario final  de estas actividades y lo aprendido en clase (sin límite de renglones)
d)Finalmente realizar 6 conversiones de escalas termométricas (k, °C, °F )
Puntos sorpresa. Atte .   Iri.
NOTA: para mayor validez es necesario que tus papás firmen tus actividades o dejar evidencia en la sección comentarios.

http://www.disfrutalasmatematicas.com/medida/temperatura-conversion.html

http://www.youtube.com/watch?v=Zv0_ZVzZ3E0&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=quqN2GERiNE&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=zcU1Yl0yCNo&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=QcNnvZBGzlo&feature=related

ENLACES PARA PROTOTIPOS DE ENERO + 1 punto si lo haces de este blog

Hola alumn@s de Física y Química; les doy a continuación este links en el cuál puedes ver algún experimentoque te guste (para que no se repita lo tienes que seleccionar y reportarlo en FACE...Para que ahi te des cuenta que no lo ha tomado algún compañer@  de la escuela) los que puedan lo reportarán en la sección de comentarios de esta entrada. Cualquier duda nos vemos en el salón.
http://centros5.pntic.mec.es/ies.victoria.kent/Rincon-C/Practica/practica2.html
con fecha de entrega para ambas escuelas: Martes 8 de febrero del 2011. Recuerda: seleccionar el más sencillo y estar en la supervisión de un adulto.

Actividades para química 3A Enero 2011

Que tal estimad@s alumn@s  de tercero A del CEDEE, ME ES GRATO QUE ESTEMOS INTERACTUANDO (suertudotes heeeee)en este medio. Estos reportes los elaborarás a computadora y tendrán un valor de 3 puntos para el mes de Enero; tienen que ir acompañadas de las firmas de ambos papás con fecha de entrega para este miércoles 19 de Enero. A empezar:
1.-La primera actividad que tienes que realizar es ingresar a este primer link y formularás 5 preguntas de interés acerca de este video http://www.youtube.com/watch?v=3TEzNPjd0Og

2.-Y para esta actividad un breve resumen de 5 renglones, jejejejeje ni tan breve verdad.. http://www.youtube.com/watch?v=O51si6xa3qY

3.-Escribe los principales puntos que se recomiendan para tener un mejor planeta

http://www.youtube.com/watch?v=K1NIUkhwB2g&feature=related

New Kids on the Block - http://www.youtube.com/watch?v=ziDtEPCFM0I&feature=related

http://vicente1064.blogspot.com/
http://www.youtube.com/watch?v=ziDtEPCFM0I&feature=related

Sección de prácticas

En esta sección  se aplicarán todos los experimentos y tendrás que resolverlos de acuerdo al formato siguiente:

A)portada
B)desarrollo de la práctica ( título,   introducción, material, cuerpo de la práctica, dibujos o imagenes, conclusiones propias y referencias bibliográficas)

Bienvenidos a este Blog,

Al igual que los alumnos del CEDEE que han estado trabajando a traves de este Blog interactivo, ustedes (sic) también incorporarán una herramienta tecnológica para el cilo escolar 2010-2011. BUEN INICIO. Atte: Iri

FISICA Y CIENCIA (secundaria)

Estimados alumn@s de segundo año (Centro Escolar Dolores Echeverría Esparza y Colegio Manuela Cataño), sección secundaria (Ciclo escolar 2010-2011), sean ustedes bienvenid@s a esta herramienta interactiva de Física. Aquí podrás aprender nuevas cuestiones acerca de esta maravillosa ciencia, y compartir enormes experiencias entre cada uno de los que conforma este gran equipo. Es para mi un gran honor que tú estes en constante comunicación a través de este Blog. Importante también es tu participación en la sección de comentarios, pues sólo de esta forma sabré si estas utilizando de manera satisfactoria y significativa esta plataforma, recuerda que es interactiva, por ello es interesante que compartas las opiniones de tus demás compañer@s Por último te sugiero que explores cada uno de los componentes de este Blog, en especial la de experiemntos, base de datos y biblioteca. Recibe un gran saludo y como actividad te propongo que me des tu primera opinión o dudas a cerca de este Blog, navega a través de él y escribeme en la sección de comentarios, qué links de experiementos te ha llamado más la ateción.
Valor 50x106 de décimas. Atte: Irineo Macías Aparicio.

fisica

Entra al mundo de esta maravillosa ciencia y comparte experiencias del quehacer cientìfico